فعالية المتحف الإفتراضى فى إکساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة فى ضوء أهداف التربية الجنسية

يهدف البحث الحالى إلى التعرف على  فعالية المتحف الإفتراضى فى إکساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة فى ضوء أهداف التربية الجنسية .
أهمية البحث:
1-  إلقاء الضوء على المفاهيم الجنسية في مرحلة رياض الأطفال لدورها الهام في النمو السوى للطفل والإجابة عن أسئلته الجنسية من مصادر موثوقة وتجنب الإنحرافات الجنسية فى المستقبل.
2-   تتمثل أهمية البحث الحالى في استخدام إحدى وسائل تکنولوجيا التعليم وهو الکمبيوتر، حيث أکدت الإتجاهات التربوية الحديثة على ضرورة إدخال التکنولوجيا الحديثة في البرامج التربوية للأطفال ومنها المتحف الإفتراضى .
3-  يشکل البحث الحالى إطاراً هاماً لدراسات مستقبلية في مجال التربية الجنسية والمتاحف بشکل عام والمتاحف الإفتراضية للأطفال کأحد الوسائط المحببة لهم.
4-  الإستفادة من نتائج البحث والتوصيات والبحوث المقترحة  في تصميم برامج تربوية لتنمية المفاهيم الجنسية لطفل الروضة.
أهداف البحث:
1-  وضع قائمة بالمفاهيم الجنسية المناسبة لأطفال الروضة.
2-  تصميم وتنفيذ المتحف الإفتراضى (موضوع البحث) .
3-  التحقق من فعالية المتحف الإفتراضى فى إکساب طفل الروضة بعض المفاهيم الجنسية .
عينة البحث:
تکونت عينة البحث من 40 طفل وطفلة في المرحلة العمرية من 5-6 سنوات من أطفال روضة زهران بإدارة شرق التعليمية، محافظة الإسکندرية.
أدوات البحث:
1-  مقياس المفاهيم الجنسية المصور لطفل الروضة.                     (إعداد الباحثة)
2-  المتحف الإفتراضى لإکساب بعض المفاهيم الجنسية لطفل الروضة. (إعداد الباحثة) 
نتائج البحث:
1-  توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات القياس القبلى والقياس البعدى على مقياس المفاهيم الجنسية المصور لصالح القياس البعدى .
2-  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات الأطفال (ذکور - إناث ) فى القياس القبلى والبعدى والتتبعى لمقياس المفاهيم الجنسية المصور لطفل الروضة .
3-  يوجد تأثير کبير للمتحف الإفتراضى في إکساب بعض المفاهيم الجنسية لأطفال الروضة عينة البحث.
4-  لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات القياسين البعدي والتتبعى على مقياس المفاهيم الجنسية لطفل الروضة.