أثر برنامج باستخدام نموذج ويتلي للتعلم القائم على المشکلة في تنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفکير الابتکاري لطفل الروضة باليمن

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.د.ماجـدة هاشـم بخــيت بخيت ¹
• د. منال أنور سيد عبد السيد ²
• خديجة عبدالله عمر محمد مقبول مقبول ³

¹ أستاذ الفئات الخاصة وعميد کلية رياض الأطفال جامعة أسيوط

² مدرس بقسم العلوم التربوية بکلية رياض الأطفال - جامعة أسيوط

³ باحثة ماجستير بقسم تربية الطفل ــــــ کلية التربية ــــ جامعة أسيوط ومعيدة بکلية التربية - جامعة الحديدة

المستخلص