هدف البحث إلى تدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة ، وقد أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة واختبار معرفي وبرنامج تدريبى لمعلمات الروضة (عينة البحث) . وقد تکونت العينة من مجموعة تجريبية قوامها ( 30 ) معلمة من معلمات رياض الأطفال الملتحقات بالدبلوم الخاص بکلية رياض الأطفال جامعة أسيوط طُبق عليهن الاختبار المعرفي وبطاقة الملاحظة تطبيقا قبليا ثم بعدياً بعد تطبيق البرنامج ، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج المقترح فى تدريب معلمات الروضة على تخفيف بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ، ويتناول تقرير البحث النتائج وتفسيرها بالتفصيل
عبد السيد, د/ منال أنور سيد. (2017). برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة. دراسات فى الطفولة والتربية, 1(1), 153-201. doi: 10.21608/dftt.2017.137845
MLA
د/ منال أنور سيد عبد السيد. "برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة", دراسات فى الطفولة والتربية, 1, 1, 2017, 153-201. doi: 10.21608/dftt.2017.137845
HARVARD
عبد السيد, د/ منال أنور سيد. (2017). 'برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة', دراسات فى الطفولة والتربية, 1(1), pp. 153-201. doi: 10.21608/dftt.2017.137845
VANCOUVER
عبد السيد, د/ منال أنور سيد. برنامج مقترح لتدريب المعلمات على تحسين بعض اضطرابات النطق لدى أطفال الروضة. دراسات فى الطفولة والتربية, 2017; 1(1): 153-201. doi: 10.21608/dftt.2017.137845
)
مشاهدة على SCiNiTO