التعلم المتنقل لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل لدي بعض الطالبات معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Mobile Learning to Develop The Skills of Producing Electronic Pictorial Exams for Children Using Google Forms for Some Female Students, Teachers of Children with Special Needs.

 يهدف البحث الحالي قياس ­فاعلية برنامج قائم على التعلم المتنقل لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل لدي بعض الطالبات معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتكونت عينة البحث من بعض الطالبات معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة الفرقة الثالثة برنامج معلم التربية الخاصة تخصص(الإعاقة العقلية، الإعاقة السمعية، صعوبات التعلم، التوحد، اضطرابات التخاطب والتواصل) كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا؛ قدم لهم محتوي التعلم الخاص بمهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل لإنتاج الاختبارات الإلكترونية، وتمثلت أدوات البحث في برنامج قائم على التعلم المتنقل من خلال الهاتف المحمول باستخدام تطبيق الواتس آب لتنمية مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل، قائمة مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل، اختبار معرفي حول إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال، بطاقة ملاحظة الطالبات في مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال باستخدام نماذج جوجل، بطاقة تقييم الاختبارات المصورة الإلكترونية المنتجة من قبل الطالبات عينة البحث، وتم تطبيق أدوات البحث قبليا وبعديا، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة موجبة دالة إحصائيًا بين استخدام برنامج قائم على التعلم المتنقل باستخدام الهاتف المحمول من خلال تطبيق واتس آب وارتفاع مهارات إنتاج الاختبارات المصورة الإلكترونية للأطفال لدي الطالبات معلمات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة عينة البحث.
The current research aims to measure the effectiveness of a program based on mobile learning to develop the skills of producing electronic pictorial tests for children using Google Forms for some female students, teachers of children with special needs, and the research sample consisted of some female students, teachers of children with special needs, the third group, specializing (mental disability), Hearing impairment, learning difficulties, autism, speech and communication disorders) Special Education Teacher Program, Faculty of Early Childhood Education, Minia University; He presented to them the learning content of the skills of producing pictorial electronic tests for children using Google Forms for the production of electronic tests, and the research tools were represented in a program based on mobile learning using the WhatsApp application to develop the skills of producing electronic pictorial tests for children using Google Forms, a list of skills for producing electronic pictorial tests for children using Google Forms, a cognitive test about the production of electronic pictorial tests for children, a note card for students in the skills of producing electronic tests for children using Google Forms, an assessment card for electronic tests for children produced by the female students in the research sample, and the research tools were applied before and after, and the results of the research reached to There is a positive, statistically significant relationship between the use of a mobile learning program through the WhatsApp application and the increase in the skills of producing electronic pictorial tests for children among female students, teachers of children with special needs, the research sample.