أثر استخدام برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال باستخدام القرائيةلتنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة ذي صعوبات التعلم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أ.د/ ريهام رفعت المليجي ¹
• أ.م.د/ لميـاء أحمد كــدواني ¹
• فاطمة شاكر حسن أحمد ²

¹ كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة أسيوط

² تربية للطفولة المبكرة جامعة أسيوط

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• برنامج تدريبي - معلمات رياض الأطفال
• القرائية - المهارات اللغوية
• طفل الروضة ذو صعوبات التعلم

الموضوعات الرئيسية

• التربية للطفولة المبکرة بکافة تخصصاتها وفروعها ومجالاتها التربوية والنفسية والأساسية وما يرتبط بهم من منظومة وبيئة تعليمية