أثر إستخدام القصص المدمجة فى تنمية مهارات قراءة الصور الإلكترونية لدى أطفال الروضة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• شهيناز محمد ¹
• أميرة محروس ¹
• نادين فاروق جمال الدين فرج ²

¹ كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة أسيوط

² جامعة أسيوط

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• القصص المدمجة
• مهارات قراءة الصور الإلكترونية
• أطفال الروضة

الموضوعات الرئيسية

• التربية للطفولة المبکرة بکافة تخصصاتها وفروعها ومجالاتها التربوية والنفسية والأساسية وما يرتبط بهم من منظومة وبيئة تعليمية